文章列表 |
2023-04-14
研習
112年度暑假「教師心靈活水工作坊」(第5-12期)【輔導知能】
(輔導組 / 136 / 雙園公告區)
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2023-04-07
研習
臺北市教師研習中心112年5-6月教師希望心坊課程【輔導知能】【生命教育】
(輔導組 / 124 / 雙園公告區)
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2023-03-27
研習
公告-轉知「臺北市中正區忠義國民小學辦理蒙特梭利公開授課」
(研究組 / 205 / 雙園公告區)
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2023-03-16
研習
校園性騷擾、性侵害及性霸凌防治繪本學生體育活動 參與小學篇及低中高年級教案參考【兒少保宣導】
(輔導組 / 155 / 雙園公告區)
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2023-03-16
研習
國教署生命教育專業發展中心(LEPDC)辦理112年度3至6月「生命聊天室」系列線上研習課程【生命教育】
(輔導組 / 112 / 雙園公告區)
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2023-03-15
研習
紙風車劇團~兒童劇「武松打虎」
(活動組 / 189 / 雙園公告區)
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2023-03-13
研習
112年度國民小學生命教育跨領域教師社群共備增能活動
(輔導組 / 157 / 雙園公告區)
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2023-03-10
研習
大龍國小辦理112年度國民小學生命教育跨領域教師社群共備增能活動【生命教育】
(輔導組 / 224 / 雙園公告區)
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2023-03-10
研習
111學年度生命教育主題式研習-世界咖啡館【生命教育】
(輔導組 / 135 / 雙園公告區)
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2023-03-10
研習
「如何面對孩子的負向情緒行為議題」線上研習【輔導知能】
(輔導組 / 168 / 雙園公告區)
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2023-03-10
研習
國立臺灣藝術大學111學年第2學期「藝術治療工作坊」及「藝術治療基礎課程」課程【輔導知能】
(輔導組 / 158 / 雙園公告區)
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2023-03-10
研習
112年云端耘心工作坊~第2期「師道『男』為~男性教師工作坊」課程【性平教育】【輔導知能】
(輔導組 / 116 / 雙園公告區)
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2023-03-10
研習
112年線上饗宴~「聽見生命故事中的希望」 系列講座第2-3期【生命教育】【輔導知能】
(輔導組 / 103 / 雙園公告區)
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2023-03-09
研習
本市衛生局辦理「112年度校園認輔志工暨親職教育系列-兒少心理健康促進課程」【輔導知能】
(輔導組 / 136 / 雙園公告區)
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2023-03-02
研習
「臺北市112學年度推動與發展國民中小學 戶外教育徵件計畫說明會」暨「 111 學年度戶外教育_教 師專業社群工作坊(3)」
(活動組 / 186 / 雙園公告區)
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2023-02-20
研習
公告-「112年度國民小學基本學力檢測數學命題種子教師研習」
(研究組 / 201 / 雙園公告區)
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2023-02-20
研習
公告-兒童深耕閱讀「小小說書人」增能研習
(設備組 / 239 / 雙園公告區)
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2023-02-17
研習
公告-臺北市教師研習中心「教師天地」 電子期刊投稿辦法
(設備組 / 216 / 雙園公告區)
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2023-02-15
研習
公告-「南門自造教育及科技中心辦理112年2至6月科技教育種子教師研習」
(研究組 / 106 / 雙園公告區)
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2023-02-15
研習
公告-「臺北市111學年度第二學期北投區雙語聯盟公開授課暨增能研習」
(研究組 / 99 / 雙園公告區)
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2023-02-15
研習
公告-「111學年度建置加強國民中小學英語口說能力教師資源計畫」
(研究組 / 132 / 雙園公告區)
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2023-02-15
研習
公告-「臺北市112年度「原」源不絕-族語教學人員專業學習社群」
(研究組 / 112 / 雙園公告區)
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2023-02-15
研習
公告-「111學年度國小國語文領域寫作教學增能研習」
(研究組 / 112 / 雙園公告區)
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2023-02-14
研習
公告-「2023世界母語日-客語教學論壇」
(研究組 / 107 / 雙園公告區)
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2023-02-13
研習
公告-「 「I Love You,兔」研討會 」
(研究組 / 116 / 雙園公告區)
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2023-02-10
研習
公告-高雄師範大學辦理「PBL-STEM+C跨域統整學習扎根計畫」
(研究組 / 118 / 雙園公告區)
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2023-02-10
研習
公告-「臺北市111學年度推動社會情緒學習(SEL) 研習班」
(研究組 / 122 / 雙園公告區)
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2023-02-10
研習
公告-「臺北市111學年度第2學期士林區雙語聯盟公開授課暨增能研習」
(研究組 / 104 / 雙園公告區)
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2023-02-09
研習
112年3-4月教師希望心坊課程實施計畫及講座簡歷【輔導知能、生命教育】
(輔導組 / 105 / 雙園公告區)
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2023-02-09
研習
公告-讀報教育教師研習
(設備組 / 95 / 雙園公告區)
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