文章列表 |
|
2024-03-18
活動
公告-內湖社區大學辦理「2024台灣藝術博覽會兒童慈善繪畫大賞」
(設備組 / 279 / 雙園公告區)
|
|
2024-03-08
活動
公告-兒福聯盟「永續議題兒童雙週刊 - 小永報」線上免費訂閱
(設備組 / 704 / 雙園公告區)
|
|
2024-03-07
競賽
公告-中華民國第55屆世界兒童畫展國內作品比賽徵集
(設備組 / 307 / 雙園公告區)
|
|
2024-03-06
榮譽
公告-112學年度校內科展獲獎名單
(設備組 / 383 / 雙園公告區)
|
|
2024-03-01
競賽
113年度「我是小主播」研習計畫 與 比賽實施計畫
(設備組 / 351 / 雙園公告區)
|
|
2024-02-29
競賽
公告-國立高雄師範大學辦理2024年「科學探究競賽-這樣教我就懂」
(設備組 / 258 / 雙園公告區)
|
|
2024-02-29
活動
臺北市「兒童深耕閱讀教育網」113年第3期專題任務主題 為「永續海洋」
(設備組 / 262 / 雙園公告區)
|
|
2024-02-27
榮譽
恭喜 本校學生參加112學年度全國美術比賽獲得佳績
(設備組 / 420 / 雙園公告區)
|
|
2024-02-17
活動
公告-「海科館客語繪本童謠分享活動」活動資訊
(設備組 / 315 / 雙園公告區)
|
|
2024-01-31
競賽
公告-中華民國第54屆世界兒童畫展國內作品比賽徵集
(設備組 / 324 / 雙園公告區)
|
|
2024-01-17
競賽
公告-2024年「科學探究競賽—這樣教我就懂」
(設備組 / 323 / 雙園公告區)
|
|
2024-01-16
研習
公告-讀報教育教師研習
(設備組 / 281 / 雙園公告區)
|
|
2024-01-16
研習
公告-兒童深耕閱讀「小小說書人」增能研習
(設備組 / 303 / 雙園公告區)
|
|
2024-01-09
競賽
公告-「112年度臺北市國小學生2023STEAM跨領域點子科學競賽」之報名作業
(設備組 / 451 / 雙園公告區)
|
|
2024-01-03
競賽
公告-113年小小說書人比賽辦法
(設備組 / 684 / 雙園公告區)
|
|
2023-12-29
研習
公告-113年度國中小圖書館 閱讀推動教師教育訓練—進階研習
(設備組 / 379 / 雙園公告區)
|
|
2023-12-28
公告
公告-臺北市美術比賽參賽作品線上展覽
(設備組 / 370 / 雙園公告區)
|
|
2023-12-27
活動
臺北市「兒童深耕閱讀教育網」113年第1-2期專題任務主題 為「動物不表演」
(設備組 / 279 / 雙園公告區)
|
|
2023-12-22
榮譽
賀-本校112年度兒童深耕閱讀自編故事劇本徵件活動獲得優選
(設備組 / 511 / 雙園公告區)
|
|
2023-12-13
研習
公告-長安國小辦理「112年度臺北市國小學生2023STEAM跨領域點子科學競賽」說明會
(設備組 / 373 / 雙園公告區)
|
|
2023-12-12
榮譽
恭喜 本校學生參加臺北市美術比賽獲得佳績
(設備組 / 476 / 雙園公告區)
|
|
2023-12-11
活動
公告-2023.12.12.身教式閱讀點亮活動
(設備組 / 467 / 雙園公告區)
|
|
2023-12-04
活動
臺北市「兒童深耕閱讀教育網」112年第12期專題任務主題 為「印度種姓制度」
(設備組 / 307 / 雙園公告區)
|
|
2023-12-04
活動
轉知-財團法人台北書展基金會辦理「2024台北國際書展」 系列活動
(設備組 / 290 / 雙園公告區)
|
|
2023-11-06
公告
公告-臺北市編撰「臺灣原住民16族分布圖及各族簡介電子海報」
(設備組 / 210 / 雙園公告區)
|
|
2023-11-02
活動
臺北市「兒童深耕閱讀教育網」112年第11期專題任務主題 為「帶來快樂和危險的垃圾食物」
(設備組 / 181 / 雙園公告區)
|
|
2023-10-06
公告
公告-「臺北市立國樂團出版品暨視聽著作授權使用處理要 點」
(設備組 / 194 / 雙園公告區)
|
|
2023-10-04
公告
公告-「教育部樂器銀行」申請網站
(設備組 / 212 / 雙園公告區)
|
|
2023-10-04
公告
公告-「112學年度原住民族教育相關教學資源分享平 臺」手冊
(設備組 / 172 / 雙園公告區)
|
|
2023-10-02
活動
臺北市「兒童深耕閱讀教育網」112年第10期專題任務主題 為「漁電共生」
(設備組 / 182 / 雙園公告區)
|
臺北市萬華區雙園國小
雙園國小
Shuang Yuan Primary School
S.Y.P.S
