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臺北市萬華區雙園國民小學 臺北市萬華區雙園國小 雙園國小 Shuang Yuan Primary School S.Y.P.S

  • 雙園國小-111學年度臺北市雙語教育學校
  • 雙園國小-孩子樂活學習的天地,提供各種豐富有趣的課程
  • 雙園國小-美麗的綠色校園以及開闊的操場
  • 雙園國小-具有武術隊、田徑隊、游泳隊,文武雙全的學生就在這裡
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文章列表

2025-10-20 研習 轉知-社會情緒學習(SEL)融入教學課程、AI科技應用於自主學習、AI教育在教室中的應用 (研究組 / 141 / 雙園公告區)
2025-10-17 研習 轉知-114學年度「臺北市國際雙語輔導團國小組」增能研習 (研究組 / 144 / 雙園公告區)
2025-10-15 研習 臺北市114學年度第1學期系列資優生家長親職講座系列 (特教組 / 172 / 雙園公告區)
2025-10-14 研習 轉知-「融合教育下的班級經營和學生情緒行為問題處理」研習(中山國小) (研究組 / 139 / 雙園公告區)
2025-10-08 研習 轉知-114學年度第一學期無人機教育領航推廣研習 (研究組 / 147 / 雙園公告區)
2025-10-08 研習 轉知-人本教育文教基金會之「用數學打開學習之門~鍛鍊會思考的腦」 (研究組 / 137 / 雙園公告區)
2025-10-08 研習 轉知-臺北市114學年度國民小學現職教師學習扶助8小時研習班 (研究組 / 133 / 雙園公告區)
2025-10-03 研習 轉知-教室裡的閱讀角:知識與夢想的充電站之研習 (研究組 / 112 / 雙園公告區)
2025-10-03 研習 轉知教育局辦理A1、A2數位學習工作坊(大安高工) (資訊組 / 196 / 雙園公告區)
2025-10-02 研習 轉知-國際ATP素養導向閱讀教師研習工作坊 (研究組 / 156 / 雙園公告區)
2025-09-30 研習 114年度臺北市國民小學發展與推廣童軍全市服務員增能研習 (活動組 / 154 / 雙園公告區)
2025-09-30 研習 轉知-運用閱讀進行議題探究研習 (研究組 / 148 / 雙園公告區)
2025-09-30 研習 轉知-114學年度國民小學活化教學與多元學習計畫-素養導向融入國語文公開授課 (研究組 / 160 / 雙園公告區)
2025-09-26 研習 轉知-AI科技教學實務應用研習 (研究組 / 146 / 雙園公告區)
2025-09-25 研習 轉知-教育部113至114年全國語文競賽之臺灣台語朗讀文章徵稿暨修審工作計畫-寫作人才培訓營 (研究組 / 150 / 雙園公告區)
2025-09-25 研習 轉知-素養導向教學與評量之設計與實施 (研究組 / 143 / 雙園公告區)
2025-09-23 研習 轉知-雙語教學輕鬆上手 Classroom English for Bilingual Classes」佳音線上研習課程 (研究組 / 156 / 雙園公告區)
2025-09-23 研習 轉知-SDGs飛英任務教學應用工作坊 (研究組 / 148 / 雙園公告區)
2025-09-19 研習 轉知-114年度臺北市原住民族語言數位多媒體師資研習 (研究組 / 109 / 雙園公告區)
2025-09-18 研習 臺北市STEAM及新科技教育中心辦理114學年度第1學期「師資培訓教師研習」 (資訊組 / 123 / 雙園公告區)
2025-09-18 研習 臺北市仁愛自造教育及科技中心114 學年度第一學期師資培訓計畫 (資訊組 / 114 / 雙園公告區)
2025-09-16 研習 轉知-情緒學習(SEL)融入課程與教學研習 (研究組 / 106 / 雙園公告區)
2025-09-12 研習 轉知-客家委員會「來上客」網站功能線上說明會 (研究組 / 81 / 雙園公告區)
2025-09-12 研習 轉知-科技化評量測驗結果在教學上的運用研習 (研究組 / 87 / 雙園公告區)
2025-09-11 研習 轉知-南港區修德國民小學之雙語視覺藝術教學案例分享 (研究組 / 71 / 雙園公告區)
2025-09-11 研習 114學年度金融基礎教育金融戰略王競賽素養增能研習 (活動組 / 68 / 雙園公告區)
2025-09-10 研習 轉知-臺北市114學年度金融基礎教育金融戰略王競賽素養增能研習 (研究組 / 74 / 雙園公告區)
2025-09-10 研習 轉知-數學融入彈性學習課程之跨領域課程設計 (研究組 / 95 / 雙園公告區)
2025-09-10 研習 轉知-2025融合教育國際學術研討會 (研究組 / 85 / 雙園公告區)
2025-09-10 研習 轉知-教計算,有妙招/數學教材教法增能研習 (研究組 / 93 / 雙園公告區)
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