文章列表 |
|
2025-07-10
公告
2025年世界控菸大會(WCTC)：都柏林宣言 ，中、英文內容對照資料，歡迎民眾觀看
(生教組 / 107 / 雙園公告區)
|
|
2025-07-10
公告
國防教育宣導~國家要團結
(生教組 / 122 / 雙園公告區)
|
|
2025-07-08
公告
防災教育~颱風災害預防宣導
(生教組 / 192 / 雙園公告區)
|
|
2025-07-07
公告
暑期青春專案反毒暨藥物濫用防制宣導
(生教組 / 243 / 雙園公告區)
|
|
2025-07-01
公告
具原住民身分者得依其族別歲時祭儀 可擇定3日放假，自即日起本校將同意核予公假，請符合資格學生可向學務處申請。
(生教組 / 140 / 雙園公告區)
|
|
2025-06-30
公告
【交通交通安全宣導】
(生教組 / 196 / 雙園公告區)
|
|
2025-06-27
公告
臺北市立聯合醫院昆明防治中心辦理「2025反毒夏令營」
(生教組 / 127 / 雙園公告區)
|
|
2025-06-26
公告
114學年度第1學期「安心就學溫馨輔導實施計畫
(資源組 / 210 / 雙園公告區)
|
|
2025-06-25
公告
教育部製作「暑假親子共學反毒學習單」，請家長妥善運用
(生教組 / 142 / 雙園公告區)
|
|
2025-06-24
公告
114年暑期校隊訓練時間
(體育組 / 281 / 雙園公告區)
|
|
2025-06-24
公告
【社團第2次報名】114年8月19日(二) 9:00起至8月22日(五)16:00止。依報名次序錄取!!
(活動組 / 234 / 雙園公告區)
|
|
2025-06-23
公告
電子煙及加熱菸的真相絢麗 包裝下的迷幻陷阱
(生教組 / 135 / 雙園公告區)
|
|
2025-06-18
公告
113學年度暑期生命科學營錄取名單
(輔導組 / 316 / 雙園公告區)
|
|
2025-06-16
公告
臺北市113學年度臺灣手語教學支援工作人員（現職及退休教師）換證計畫
(特教組 / 158 / 雙園公告區)
|
|
2025-06-10
公告
114上課外社團課程學員第一次報名錄取名冊
(活動組 / 405 / 雙園公告區)
|
|
2025-06-09
公告
6月反詐騙宣導~慎防投資詐騙，勿加入陌生Line理財群組，記得要存疑、要查證、要通報！
(生教組 / 234 / 雙園公告區)
|
|
2025-06-05
公告
台北市牙醫師公會辦理「2025年臺北市 國小學童中、高年級口腔保健四格漫畫比賽」
(環教組 / 151 / 雙園公告區)
|
|
2025-06-02
公告
114學年度國民中學藝術才能音樂（國樂）班第二次招生鑑定簡章
(特教組 / 151 / 雙園公告區)
|
|
2025-06-02
公告
公告-雙園國小113學年度趣味語文學藝競賽成績公告，恭喜獲獎同學！！
(研究組 / 224 / 雙園公告區)
|
|
2025-06-02
公告
!!!!課外社團報名看這裡!!!!!請使用『學生』單一身分驗證或使用其他登入進行報名
(活動組 / 435 / 雙園公告區)
|
|
2025-06-02
公告
北市衛生局宣導新冠疫苗接種資訊
(健康中心 / 153 / 雙園公告區)
|
|
2025-05-29
公告
文化部114年13至22歲文化禮金文宣資料
(活動組 / 172 / 雙園公告區)
|
|
2025-05-28
公告
114學年度幼兒園招生抽籤名單
(幼兒園 / 300 / 雙園公告區)
|
|
2025-05-28
公告
臺北自來水事業處（下稱北水處）辦理114年第2屆「水滴永續藝起來」繪畫比賽
(環教組 / 168 / 雙園公告區)
|
|
2025-05-27
公告
114年犯罪被害人保護週實施計畫，供民眾參考
(生教組 / 150 / 雙園公告區)
|
|
2025-05-27
公告
教育部辦理「高級中等以下學校學生攜帶行動載具到 校管理原則（草案）」全國學生座談會資訊
(生教組 / 140 / 雙園公告區)
|
|
2025-05-27
公告
「高齡駕照繳回」相關宣導文宣，請民眾大力支持。
(生教組 / 195 / 雙園公告區)
|
|
2025-05-23
公告
114年6月學校午餐菜單
(營養師 / 271 / 雙園公告區)
|
|
2025-05-21
公告
轉知財團法人靖娟兒童安全文教基金會OK繃兒童服務中心 ，辦理「不當對待事件 處理推廣座談—家長場」
(生教組 / 138 / 雙園公告區)
|
|
2025-05-21
公告
114年暑期泳訓班報名簡章
(體育組 / 2183 / 雙園公告區)
|
臺北市萬華區雙園國小
雙園國小
Shuang Yuan Primary School
S.Y.P.S
