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2025-08-29
公告
財團法人新北市靈鷲山慈善基金會辦理「第23屆靈鷲山普仁獎」
(資源組 / 117 / 雙園公告區)
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2025-08-29
公告
台北市政府教育局認助清寒學生基金會認助申請
(資源組 / 196 / 雙園公告區)
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2025-08-29
競賽
臺北市政府勞動局「2025年兒童認識勞動權益四格漫畫徵件競賽」
(活動組 / 120 / 雙園公告區)
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2025-08-29
競賽
北市學生五項藝術比賽9/1起報名,請上五項藝術比賽網站查詢
(活動組 / 126 / 雙園公告區)
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2025-08-29
競賽
「2025CCCE全國科藝電競大賽」說明會
(活動組 / 105 / 雙園公告區)
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2025-08-29
活動
中華非營利組織發展協會舉辦免費活動「114年度下半年衣起讓愛延續工作坊」
(活動組 / 116 / 雙園公告區)
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2025-08-29
競賽
財團法人南山學園教育基金會辦理「2026年臺灣區小學數學奧林匹亞競賽簡章」
(活動組 / 205 / 雙園公告區)
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2025-08-29
活動
臺北市「兒童深耕閱讀教育網」114年第9期專題任務主題為 「智慧圖書館」
(設備組 / 108 / 雙園公告區)
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2025-08-29
活動
臺北市立中正國民中學114學年度第1學期「科學實驗探索營國小假日班」、「科學實驗探索營國中假日班」
(活動組 / 117 / 雙園公告區)
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2025-08-29
公告
114年9月學校午餐菜單
(營養師 / 244 / 雙園公告區)
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2025-08-29
活動
親師生平臺/酷課APP「酷課開學祭-迎新挑戰,任務解鎖」活動計畫
(資訊組 / 119 / 雙園公告區)
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2025-08-28
研習
轉知-114年本土教育論壇-臺灣本土教育教材研析與創新
(研究組 / 99 / 雙園公告區)
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2025-08-27
公告
國立臺灣科學教育館辦理114年「大災問-國家防災月 系列活動」,並規劃防災主題教師研習,請踴躍參與。
(生教組 / 103 / 雙園公告區)
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2025-08-27
研習
轉知-「閱讀評量與教學」理論與實務研討會「閱讀教學全攻略:AI×雙閱讀×雙語閱讀」
(研究組 / 112 / 雙園公告區)
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2025-08-26
公告
114年度學生保險理賠事宜
(健康中心 / 231 / 雙園公告區)
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2025-08-26
甄選
萬華區雙園國民小學114學年度集中式特教班代理教師甄選(8招)錄取公告
(人事室 / 189 / 雙園公告區)
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2025-08-26
公告
114學年度第1學期課外社團第二次報名確認錄取名單公告~2-6年級將於9/1(一)開始上課,1年級將於9/2(二)開始上課(與課後班同步)
(活動組 / 420 / 雙園公告區)
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2025-08-25
活動
臺北市國小至高中學生瞭解金融基礎教育、提升財經知識,結合臺北酷課雲舉辦財務智商有獎徵答活動
(活動組 / 131 / 雙園公告區)
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2025-08-25
活動
臺北市溪山實驗國民小學校發展藝術學校體驗課程開放外校學生申請
(活動組 / 203 / 雙園公告區)
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2025-08-25
活動
佳音教育基金會附設英語劇團甄選第22屆團員
(活動組 / 116 / 雙園公告區)
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2025-08-21
研習
轉知-國立臺灣師範大學原住民族語言臺北學習中心之族語學習班
(研究組 / 91 / 雙園公告區)
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2025-08-21
研習
轉知-114 學年度上學期教師天文研習實施計畫
(研究組 / 117 / 雙園公告區)
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2025-08-20
公告
揭露菸商行銷真相及新興菸品的危害
(生教組 / 149 / 雙園公告區)
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2025-08-20
競賽
臺北市政府教育局臺北南天扶輪社合作辦理「2026第24屆全國中小學扶輪電腦圖文創作比賽」
(活動組 / 122 / 雙園公告區)
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2025-08-20
研習
轉知-教師本土語文認證培訓實施計畫─114年客語認證加強班(9月)
(研究組 / 110 / 雙園公告區)
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2025-08-20
公告
114學年度第1學期課外社團2-6年級將於9/1(一)開課,1年級配合課後照顧班於9/2(二)開課
(活動組 / 233 / 雙園公告區)
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2025-08-19
研習
轉知-人本教育學程:教學的哲學與實務教師研習
(研究組 / 120 / 雙園公告區)
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2025-08-19
甄選
萬華區雙園國民小學114學年度集中式特教班代理教師甄選(7招)錄取公告
(人事室 / 190 / 雙園公告區)
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2025-08-19
競賽
轉知-114年度國民小學友善校園暨生命教育融入領域之素養導向創新教學活動甄選比賽實施計畫
(研究組 / 104 / 雙園公告區)
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2025-08-19
公告
法務部《這次不會再被騙了吧!Part2》詐欺防制法治教育手冊(電子書),歡迎點選觀看。
(生教組 / 128 / 雙園公告區)
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